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孩子犯錯了該怎么辦?

時間: 2015-12-17 11:10:41        來源:東南快報
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    □東快記者 張麗娜

    小孩子在成長過程中難免會犯錯,當孩子犯了錯的時候,作為大人家長就需要教育孩子,如何教育,這就是一門學問了。打罵和大聲訓斥解決不了問題,太過柔和似乎又起不到作用,該如何把握這個“度”,既能讓孩子人認識到自己的錯誤,又能對家長產生認同感呢?

    專家認為,當孩子有了過失的時候,恰好是教育的良機。因為,內疚和不安使孩子急于求助,在這樣的時刻,他們明白的道理更能刻骨銘心。此時,父母應保持冷靜,既不要簡單粗暴地訓斥,也不要毫不在意,而應當講清道理,指出彌補過失的方法,讓孩子吃一塹長一智,從過失中學到有價值的東西。

    首先我們要做的心理準備是——

    聽聽孩子自己的說法

    看到孩子犯錯,很多父母常常會控制不住自己,馬上“爆發”。遇上性子特別急的父母,當孩子犯錯時,不給孩子解釋的時間和機會,先打罵一頓再說。

    其實父母的這種做法是很自私的,打罵孩子僅僅是為了發泄自己的怒氣,緩解自己的情緒,絲毫起不到教育的目的。有時孩子犯錯并不是出于本意,而是出于一個好的出發點,只是由于自己的經驗和能力不夠才犯錯。

    所以,當孩子犯了錯的時候,請你冷靜下來,先聽聽孩子自己的說法,從而區分孩子的過失是什么性質,是由于孩子無心或無意間所犯的偶然性過失?還是由于故意或判斷過失造成的主觀性過失。如果是偶然性過失,父母要原諒孩子,并幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失,父母就一定要嚴肅認真,給孩子講清楚過失所在以及危害,并要督促孩子改正。

    體諒孩子的過失

    在生活中,就算是成年人也常常會出現這樣那樣的過失,更何況是不諳世事的孩子。孩子的成長從某種意義上講就是不斷減少過失的過程。

    因此,面對孩子的過失,父母要學會制怒,以一顆平常心來對待,把它看作是正常現象,是孩子成長中不可避免的。無論孩子所犯的過失是大是小,都應該努力以心平氣和的心境來對待;如果父母不注意教育方式,不分青紅皂白地批評、責罵、懲罰,不但不能讓孩子改正錯誤,相反會使孩子形成膽怯、退縮或者是叛逆、攻擊等不良心理。暴怒對待孩子,不但于事無補,傷害了孩子,還會掩蓋了過失的本質,可能會讓孩子一錯再錯。

    所以,包容孩子的過失,以平靜的心態對待孩子的過失,才是最好的教育方法。父母要心平氣和地給孩子講道理,幫助孩子分析過失所在,并指出改正的辦法,讓孩子從心底認同你的說法,這才可以保證在以后不再犯相同的錯誤。

    從以下方面入手,好好跟孩子溝通——

    先褒后貶,獎懲結合

    當我們動怒時,常常會急于讓孩子認錯,會直接針對孩子所做的錯事切入。然而,孩子其實不是從小到大都只做錯事,必定還有許多可取之處,如果我們只針對眼前的錯事而忽略了他的優點,就很容易讓孩子覺得父母眼中只看到他不好的行為。所以,在我們批評孩子時,應先對孩子做得好的方面給予肯定,然后再反映出做得不對的地方,要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處,做得好的地方同樣看得見。

    教孩子學會自我教育

    有時孩子無意犯了錯,還沒等父母批評教育,自己已經開始后悔、反思并自我教育了。因此,當孩子犯錯時,父母可以引導孩子自己尋找原因并加以改正,這樣孩子對自己所犯的錯會有更深刻的認識,改正過失的自覺性也會更高,以后就會少犯或不犯同類的錯。或者,對孩子進行換位思考教育,當孩子犯錯的時候,你可以給孩子說說因為他的犯錯而給別人造成的影響,如果是你的話,你希望別人對你照成這種影響嗎,通過這種換位思考的方式很容易就會讓孩子接受,使得以后不再犯類似的錯誤。

    親密接觸

    在批評孩子時,可以摟著他的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳,所以當你們實在需要責備他時,我們應該用眼睛正視孩子,身體部分要有接觸,這樣就能夠達到恩威并用的效果。

    適度教育

    當孩子認識到錯誤的時候,可以減緩你的說教了,孩子認識到錯誤了,已經在難過著了,不需要在進行激烈的教育了,因此在這時就可以慢慢的停下來,讓孩子自己反思就可以了。就事論事,不翻舊賬。做錯的事已經批評過了就應該‘結案’了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。孩子正處在學習做人的過程中,父母要原諒孩子的過錯。

    Tips

    別在外人面前教育孩子

    孩子犯錯,如果是在有外人在的場合,切忌在外人面前訓斥或者打罵孩子。有一句話叫做“孩子要關起門來在家里教育”,孩子們的自尊心是很強的,如果當著外人甚至陌生人的面當眾指出孩子的錯誤,往往會讓孩子認為自己的自尊心受損而影響說教效果,甚至產生逆反心理,完全起不到教育的作用。

    家庭成員態度一致

    在教育孩子的時候,父母親乃至家庭成員們都應該保持一致。不要在一位家長教育孩子的同時,一位家長卻在那里護著孩子,并為孩子辯解。要護孩子也得在教育完成之后,在教育過程中不要護著他,以免讓孩子產生“我犯錯了也沒有什么關系,反正有人護著我”這樣的心理。

(網絡編輯:孔德育)